一、教学平台
Blackboard Learn+（Bb）、中国大学MOOC、超星“一平三端智慧教学系统”、智慧树网、QQ在线授课等各类教学平台均可使用。
二、教学原则
稳步推进、循序渐进
任课教师应根据每周的学习安排，将适量的资源提供给学生即可，不要急于把整门课程所有资料全部传至网上。
严格把关、注意质量
任课教师要对提供给学生的各种资料要把好质量关，尤其是意识形态安全关。
三、教学任务
学习资源提供
要求：每周在原线下教学的授课时间之前，将当周学生学习所需资源（如课程视频、音频、PPT、讲义、案例、推荐书目等）提供好。
答疑指导
线上教学更强调启发式，注重发挥学生主动性。
要鼓励学生积极思考、提问、讨论。
答疑可在超星、BB的答疑版块中进行，教师每周制度化抽时间集中回答问题即可。同时助教可以在微信群、QQ群中开展答疑。
如果学生提问不积极，应采用给学生布置思考题、讨论话题、作业等方式，强化交流。
答疑时不涉及意识形态的争论。
课程研讨
教师设计好线上讨论主题，助教做好讨论组织与回复，在微信群、QQ群中提供阅读书目，布置讨论稿写作任务，及时予以阅读和写作指导。
学习考核
加强对学生学习情况的过程性评价，利用学习平台记录学生学习参与和任务完成情况，并在本门课程最终成绩中充分反映。书院将定期向各班学生了解线上教学开展情况及意见建议，以利改进。
明确要求学生不要外传任课教师提供的学习资料。
四、线上教学建议方案
方案1. 任课教师向学生推荐当前可以在网上学习的慕课（要保证该慕课当时正处于面向社会开放学习的阶段），或推荐可在网上观看的视频课程（所推荐课程的主讲人不要求必须是任课教师本人）。
方案2. 任课教师利用超星平台、BB平台，自己录制简易视频课程、音频课程，上传至平台。（超星一平三端在线教学指南（视频版）：https://special.chaoxing.com/mobile/mooc/tocourse/205791416?appId=1000；关于依托Bb平台自主建课的通知http://jwc.snnu.edu.cn/info/2102/8777.htm）
方案3. 任课教师利用QQ群等直播平台，进行直播教学。（因直播课程要求全体学生同时观看难度较大，因此录播更为可行）。
